Ialwayscareaboutyou
:>
.
.
.
ท้ฟ้ี่ี้ได้ปี่ป็ส้ส่ข้ห้ผ่น้ต่ี่ปิิ้ไว้ี่ใช้ี้ป็ว่ใช้ป็ข้ด้ช่
ี่บ่ว่ี่ี้ได้ล้
“ล้ิ” ไม่ร์ี่อู่่ี่ิ่ มู้้ื้ผ้ว่ต่ต้ว่จ้ั่ไม่ย่
ิู่่ด้ี่น่
“ิ….ิ!!!!”ื่ไม่ร่ีูู่่้ิ่ต่น้ี่ฝ้ั้ีู้่ด้
“จ้ี่น่!!!”
“บ้จ้ป็ี้จ้บ้!!!”ไม่ว่ี่ท่ท้ื้ี่ึ่นุ้่ั่ไม่ได้โง่!
“ก่ล้ช่น่ได้” ด้ี้ต่ล้ัู้่บ้ตู้้ื่ด้ย่ไม่
“ั้!!!จ้ให้ข้ได้จ้ี๋ข้ให้ว่”ว่ย่น้ี่ิ้ไม่ได้ช่ผ่อ่
“ไม่ล้ค่—โอ๊!”
“ข้ปั้ข้ข้ให้ว่ี้”ผ่ี่ให้ว่ ค่ัู้่ี่ให้ ข้น้ิื่ให้ต่
ไม่ี่จู้่ี่ป็จ้ย่ั้
ื่ล้ต่ได้ไมู่่ั้ีุ่่น้ึ่ว่ต้ให้ช่ได้
ั่ได้ป็ย่
“จ้ได้”
“ู้ว์น่”
“ต่จ้ไม่ได้ี่น่!”ิ่ั้ลู้้ได้ว่ำั่ม่ี่ี่ี้ำอ่ล้ด้น้ำี่ได้ื่
ิั้ให้ั่ให้ข้ล้ึู้้ข้ี่ไว้ื่ไม่ให้ข้ึ้ฝีนุ้่ี้ให้ได้ี่
ึ้ี่น้ส่ให้น้ี้ป็
“ตู่้ว์”
“ั้น่!จู้้ได้ท่ี้ั้ี่จ้ล้ไม่ั้ี่จ้ี้ว์ี้ร้ข้ว่ข้ต้ี้ล้ข้ท่ี่——“
“ก่ล้ฟัี่ให้”
ึ้ื่ิ่ร่ไม่ช่ว่ให้ม้ต่
ึ้น้น้ท่ั้ต่ิู้ให้น่
“ตู่้ว์ไม่ได้ร้ค่น่”
“น่ั้!!!”
“ข้ต้ไม้น่”
“จ้บ้!!!ั้ไม่น่อ้ล้ี่ล้จ้ไม่ี่ื่ล้น่”
“ไม่ี่ื่ล้”
ี่ั้ไม่ใช้ไล้ล่ไล่ื่ี่น้ท้ให้ ื่ล้ว่ไม่ผ่ล้โล่
“ข้ไม่ก่ว่จ้ั้ขู้้ว่จ้น่ร่ว์ั้ต้จ้ไม่ได้น่”
ว่ลุ่่
ิอ้ให้ิ่ึ้ตุ้่ช่
ว่ว่ิได้ีต่ม้ต่ท่ี้ไม่ให้ึ้ั้ี่ปล่ให้ิว์ื่ว่ย่ง่
“——-ี่”อ่ย่ว้ช่ถู้้ไม่ีู่้ว่ให้ต้ป็ห่ี้ื่ด้น้ำื่จ้ี่น่ี่ร้ฮ่ร่ก่ให้
“ไม่ใช่จ้”ต่ได้ย่
“ให้ว่ี้”
“”
ุ้ึ้ื่ใช้ให้ั้ให้ข้ล้ไดุ้่ผ่ซ่ั้ี่ได้ร่ี่ไม่ช่ว่ให้
“ล้ข้ว่จ้น่—-" ื่ี่น้ิน่ซ้ำซ้ำิ้น้ี่ไม่ว่ี่ั้ให้
ไม่น่ใช่ีู่้ได้ต้ต้ป็
ิ้ี่ใหุ้้ี่ไม่ว่ี่ั้ไม่ให้ได้ืู้่ี่ต่ั้ไม่ใช่ื่ี่ต้ท่ิ่ป็ี่ำด้ี่ให้
ิี่
ื่ล้ิได้ี่น่ี้จ่
ไม่ได้ี่ไม่ั้ได้ั้ป็ท่ั้ต่ั้ี่ใหุ้๊ึ้ได้
“ไม่ง่ไม่ล้ไม่ื่ด้”
ิ ิ้โป้ีู่่ก้น้ย่น้ำไม่ม่
“ตู่่ย่ี้ว่”
วู่่ย่ี้ว่ต้รุ่่ิ่ี่ิ่ล่ใหู้้ผ่
“ขู้่ี้”
ัุ้่ต้ส่ี่ั้ืุ่่ผ่ซ่ั่ั้ร่ื่ล้ได้ี่ด้ี่อ่ี่